四川在线消息（徐显强）10月28日，古蔺县教育局教育股负责人率县教师进修校、中城中学、古蔺一小的六名骨干教师，冒雨来到马嘶苗族乡九年一贯制学校， 进行课堂教学结构改革帮扶指导。至此，古蔺县对薄弱学校课改帮扶工作进入实质性阶段。
帮扶组教师来到学校，分别在初一年级上了语文《观沧海》、初三年级化学《溶液的定量表示》、小学四年级语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、小学三年级数学《四则混合运算》示范课。随后，帮扶组人员随机听课、评课、交流、互动及评价；肯定了该校“课堂教学结构改革”前期工作成绩，指出了教学结构改革近期工作任务和中长期工作目标；鼓励教师们积极创新课堂教学模式，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益，努力构建高效课堂；并提出了“要爱生，给与自信；相信，大胆放手；反思，经常研讨；评价，树立榜样；保障，促进常态”的工作要求。
“为全面推进中小学课堂教学结构改革，确保2014年全县乡镇中心小学校、初级中学、高中学校100%开展课堂教学结构改革，我县制定了课堂教学结构改革指导帮扶制度，由县教育局、县进修校相关人员组成14个帮扶组，对马嘶等14个乡级薄弱学校课堂教学结构改革工作进行指导帮扶，以此促进学生全面发展，有效提高教学质量。”古蔺县教育局副局长罗林说。
据悉，古蔺县课堂教学结构改革帮扶工作分准备、实施、总结提升三个阶段，今年秋季学期起进入实施阶段，要求帮扶组人员每月至少一次深入到帮扶学校，指导该校教师制定学科课改计划，推行学科集体备课，建设学生学习小组，规范小组活动管理，加强自主学习培养，优化教改过程管理。为有效开展好指导帮扶工作，古蔺县教育局将该项工作纳入帮扶人员及帮扶学校的年度目标考核。